Аннотация.

Физкультурное занятие по единому сюжету спроектировано и оформлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями. Показаны методы и приемы интеграции образовательных областей. В ходе НОД дети выполняют различные задания на закрепление основных движений, играют в подвижную и малоподвижную игры. Все задания объединены одним сюжетом в виде игры, где дети активные участники.

Программные задачи:

Упражнять в  ходьбе и беге свободно, в колонне по одному, не наталкиваясь, не шаркая ногами. Совершенствовать навыки в выполнении основных движений: (равновесие, прыжки). Развивать воображение, ловкость, быстроту реакции. Воспитывать интерес к физкультуре.

Оборудование:

- гимнастическая скамейка (2шт.),

- обручи (6 шт.)

- диск «Музыка с мамой» Железновы Е. и С. «Цирковое представление»

- магнитофон

         Предварительная работа:

- просмотр презентации «О цирк»

- беседа по теме «Что такое цирк. Кто в нем живет?»

Интеграция образовательных областей:

·        Здоровье: формировать гигиенические навыки: умывания и мыть руки после физических упражнений и игр.

·        Труд: учить самостоятельно переодеваться на физкультуру, убирать свою одежду.

·        Безопасность: познакомить детей с правилами выполнения упражнений

на гимнастической скамейке, поведения во время проведения подвижной игры: не мешать детям и не причинять боль.

·        Коммуникация: развитие всех компонентов устной речи ребенка, помогать детям доброжелательно общаться друг с другом

·        Познание: формировать навык ориентировки в пространстве при перестроениях.

·        Музыка: вводить элементы ритмической гимнастики.